Chess! Music! - final project

final project

概念

一開始源自於魔術方塊，原本將同樣的顏色湊在一起，
為了增加互動的多變性，改為不同顏色互相組合，
自由的產生不同的光芒及音樂。

功能
放置其上的小方塊，六個面共

有三種不同的顏色，三種顏色經組合後會
產生不同的結果

動作

放置／拿起／組合

情境

家長放置了一個顏色，孩子放置了另一個，
兩人相加因此產生美妙的旋律！
當孩子對顏色還沒有概念時，可以藉由這個互動裝置
自然學習，並帶領孩子玩顏色與音樂的變化，

讓學習過程充滿樂趣。

影片連結

http://www.youtube.com/watch?v=4pjd7osWlw4

EX6

EX5

用手觸摸表面，即可產生和絃，

碰觸不同的位置，透過手的移動，可產生不同的旋律

EX4

                                          凹與凸   按下其中一個半球(凹)另一個就會彈起(凸)

鼓與扁  將長型氣球吹入"部分空氣"並封口,

可將裡面的空氣推移,推移時會產生鼓跟扁的變化

快與慢   在直的路徑上移動速度快,

曲折的路徑則會卡卡的,移動速度慢

                                                 疏與密  將圓球撥到外圍為疏,撥向圓心為密

EX3- colortiles

B9834014 詹依庭

B9834017 林雅敏

B9834018 曾映瑜

EX2

移動其中一支棒狀物,能牽動另外一支往反方向移動
並且兩者的速率是1:2

EX1:第一代手機互動燈箱

 台灣的多媒體互動裝置設計公司-Techart Group天工開物 的作品

燈箱廣告中的人彷彿正催促著路人撥打這支電話

約25秒時開始介紹

過去的燈箱廣告是張平面圖，而現在可以在透過手機控制螢幕內容，

除了可打電話給燈箱廣告裡的人, 照著指示按號碼, 還可以讓他為你服務！