Final Project_Flow_picture

感謝老師與阿達！新年快樂！)=^D

Final Project_flow

　

　

concepts/概念

　「聲音的流出象徵沙漏中流動的沙。沙子就像時間流逝一樣，

　　藉此希望大家能珍惜家人相處時間。雖然短暫，但每一刻都

　　是非常重要的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　」

　　　

movement/動作　

　「　　　　拿起／錄製；放下／儲存；翻轉／播放　　　　　」

　　　　

functions/功能　

　「　　　　　　　　　　　錄／放　　　　　　　　　　　　」

　　　

scenarios/情境

　「　　　　現代社會家庭，家中任何都可是傳達處。　　　　」

　　　

　

　

EX6

Nursing home∕　轉，與不轉

　

　「總讓人容易聯想到孤寂、沉靜的療養院，這天，出現了

　　依向互動設計，使得整個院區不只充滿人與人交談聲，

　　還有人與物產生的互動聲音。　　　　　　　　　　　」　

　

　

Kindergarten∕　轉，與不轉

　

　「幼稚園不再只是小朋友們無理頭的嬉鬧、毫無方向的衝

　　衝撞撞，藉由這個互動裝置，小朋友們可以專注在與他

　　之互動，提早培養音樂素養，使得心境能夠沉澱下來，

　　再加上整個互動的設計，讓小朋友能夠發揮更多創造力

　　、想像力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　」　

　

　

Living-Room∕　錄，放

　

　「有什麼事是你想跟家裡人訴說的，又或者是什麼消息想與家

　　人分享，現代社會，你有多久沒與家人溝通，希望藉由此設

　　計，可以改善現代社會家庭的疏離感。　　　　　　　　　」

Living-Room∕　錄，放

　

　「忙碌的辦公室，每個人都專至於自己的事務，就怕一個不小

　　心，漏接了某個大客戶的電話、弄錯老闆下午要開會的報告

　　，也許需要個可以讓同事之間傳話的媒介，又或者是發洩的

　　傳訊者，發洩完或許會創造更多商機。　　　　　　　　」

　

　

EX5

　「幾何型的結合

　　每的型代表一個單音

　

　　轉，與不轉

　　轉多，轉少

　

　　都將受到影響。　　」

　　

　　

EX4

Time:快/慢
像在騎馬拉著韁繩，越快，裡頭的顆粒會撞擊出越大聲音。

Folw:停止/進行
拉著疏密不同的株子，感受音樂拍子。

Weight:上/下
一個下，另個就上，像在攀岩一樣。

Space:開(伸)/關(縮)
方塊延伸之處必有亮光，疊在一起就是關。

EX3 / Fishing

FISHING/

以釣魚拋竿收竿的動作為發想

搖桿下方的面有嵌入磁鐵正極

起點下方的面有嵌入磁鐵負極(相吸)

終點下方的面有嵌入磁鐵正極(相斥)

相吸代表開始起竿和結束收竿喜悅感

相斥代表拋竿之後與魚搏鬥掙扎感

就在相吸與相斥的甩動搖桿中

輕鬆體驗釣魚真實的樂趣

Movement Design

這是一個簡單的小機關
只要把盒上的棒子按下去，盒子就會「扣！」的一聲闔上 把手放開就會又打開。（一直這樣扣扣扣的按還頗好笑的...XD")

增減的量值是開放與閉鎖。

EX1

這是廣為人知的音樂性機台－Jubeat

個人認為好的設計是被社會大眾廣為喜愛、使用的
當我們聽音樂時，有時會投入到用手指敲著桌子打節奏

或許設計師觀察到這現象，融入音樂遊戲當中

１６個觸控點，搭配漣漪狀的光圈玩家的手敲擊著、順著、滑著

透過光與音樂的指引，彷彿用手撥出音樂的漣漪
再加上具有挑戰性的節奏遊戲，為此設計創造商機